分類: 中國文學系

課程名稱：數位內容導論與數位出版
授課教師：周亞民
修習年份：111－１
難易程度：有作品：★　沒作品：★★★★（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：最後一定要讓你的電子書上架就會過

課程評論：

嗨，如果你是喜歡創作，已經有作品，想要認識更多讓作品發布出去的渠道，歡迎來修這堂課！

我是全班最高分９８分，我來說明一下我是怎麼拿到的。

1.老師喜歡主動學習新知的人

　　老師上課會提到一些書籍與作品或影片，雖然已經有些年代（老師的知識的確很多都沒更新，但在數位出版方面應該是中文系第一名了）。這些書籍與作品很多，我挑了其中一些來看，並且直接和老師討論這些東西的適用性（甚至有個影片我在公車遇到老師我直接跟他說你分享的這個不適用於現代了）。我寄過信、加過賴、甚至走廊遇到都會聊上幾句。老師自己也是很希望能在和學生交流的過程裡學到更多的人。

　　他會推你一把，但比較不會直接給你新知。譬如他會叫我直接去研究ＩＳＢＮ（完全要靠自己去研究），等我說研究好了就跟我說做一個ＰＰＴ來教同學。上課的時候會有許多講師被邀請來，老師會特地排他覺得需要那部分知識的同學去接待，這時候請主動出擊去問那個講師自己的問題，這是老師為你創造的機會。

2.有作品或是有毅力

　　這堂課程主要是協助你將已經擁有的作品上架到電子書店，因此建議是已經有作品的人來修，不然一個學期趕工是會非常辛苦的！此外老師第一堂也都會說如果沒作品，期中進度不如預期，他的經驗會知道你沒辦法在期末上架，為了怕你被當掉，他會主動建議停修。不過我們這堂課也有許多從０開始完成的同學，只要你有毅力是能辦到的！

3.那這堂課到底可以幫你什麼

(1)epub製作

　　我覺得最有感的就是能白嫖學校的indesign(月租很貴捏)，以前都因為太貴不能買，但現在可以學到完整的epub製作教程，雖然我依舊是寫code的白癡，但我把code全部抄到筆記本上了，能行！

(2)問業師問題的機會

　　周老師會請讀墨行銷總監、出版過繪本的作家等來演講，演講內容通常獲知得比較少，所以重點要放在Ｑ＆Ａ，我當時跟讀墨行銷總監一路聊到她車上，最後問題沒問完就只能放她走了ＱＡＱ好啦是我問題太多哈哈哈哈哈

4.我最後還要感謝周老師的地方

　　這邊可能有點像是在業配周老師了ＸＤＤ但我想告訴想成為作家的學弟妹們，如果你在周老師面前做出自己的努力，他會願意成為你的貴人。我自己的作品（實體書）在周老師的推薦下有幸進入了北大圖書館的館藏，甚至與某間電子書公司簽了合約。（就不說是哪本了免得在業配自己）

　　因此想成為作家的學弟妹們衝鴨！！！成為作家真的不是只能是夢想！

課程名稱：語言學概論
授課教師：李柏翰
修習年份：111-2
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：

課程評論：

• 教材、上課方式：為中文系必修。上課課本為葉蜚聲、徐通鏘著；王洪君、李娟修訂《語言學綱要》（修訂版）（但似乎下學年會換課本）。第一堂課老師會統計是否要購買課本和調查課輔時間。上課方式為課本搭配ppt，老師在上課前幾天會上傳ppt，可以預習。課堂中比較困難的概念，老師會用簡報講解一次，再帶著大家看一遍課本。上課時會錄影，課後會放在數位學苑上。每堂課都有點名表需要簽到，缺席六次以上會被當。（前幾屆似乎都有報告，但本學期沒有，改為小考。）
• 課輔：本學期有安排助教課輔，有時間的話可以去上課輔當作複習。助教很用心，都會幫大家整理重點。建議考前的課輔要去，助教會幫大家總複習。
• 小考：上課時會發補充教材，作為小考的內容。本學期考了五次小考。小考考試方式為選擇題十題，用數位學苑考，時間大多為2分鐘（但後來幾次改為4分鐘），只要有讀過，拿滿分很容易。小考考過的範圍不作為期中期末範圍（國際音標除外）。
• 期中、期末：題型大致為選擇、填空、配合、簡答、名詞解釋、申論、應用和加分題。期中滿分105分，配分大致為選擇題五題加國際音標及元音舌位圖填空共15分，名詞解釋10分，申論和應用題佔75分，加分題5分。期末滿分120分，選擇和配合佔60分，簡答和應用55分，加分題5分。出題範圍皆為課本內容，所以沒有太困難，應用題也為課本的舉例。重點都在ppt裡，考前可以重點複習ppt。老師在上課時會提示考試重點，很重要記得記下來，都會考！要背的東西有點多，可能需要提前準備。
• 給分：老師似乎沒有調分，完全按照原始分數計算（畢竟期末滿分120分）。
• 心得：為外系生到中文系修課賺自由學分（第一堂課還被老師勸退，原話為：「課很硬很無聊」）。課程不輕鬆，因為是中文系必修，考試準備的時間會跟系上必修差不多，但內容比想像中有趣。認真的話拿分並不困難。老師教學認真、很關心學生、人很好也很可愛，上課時的閒話也很好笑（？），個人很喜歡老師～喜歡相關課程的人可以來修！

課程名稱： 數位內容導論與數位出版
授課教師：周亞民
修習年份：111
難易程度：★☆☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★☆☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：無

課程評論：

（醜話先說在前頭，我覺得我的評論會有點立場啦，實際情況我覺得可以綜合評量再選擇要不要選這堂課，認真）

1. 適合上這堂課的人

這堂課主要教授的內容會比較技術性質，告訴你做電子書的流程，所以就是教你如何打code、或者用InDesign，但他不會教你怎麼創作、怎麼做設計（是有教但並沒有教很多），後期課程教InDesign也是比較實用性質的教法，並不會真的教你太多設計排版。
所以如果你只是想要走一次製作電子書的流程，了解如何簡單的製作電子書，並且有些作品想在網路上上架的話，這堂課會蠻適合你的。

但如果你是想要學設計、學排版、學如何製作繪本，這種比較偏向創作設計的學習，這堂課教的不多，可能沒辦法真正的幫助你創作。對我來說這堂課比較不像創作課，是技術課。

2.這堂課的優點

我覺得老師是一個蠻認真的人，如果你有心、你願意做，老師會盡量在能力範圍幫助你。
這堂課100%可以讓你學到關於電子書的一些基本知識，讓你進行創作上架，如果上課一定可以學到東西。
然後也不用太擔心會不會自己能力不好，其實老師的標準不高，只要你肯做、認真做應該都可以拿不錯的分數，只要內容完整、定期交作業就好了。

3.這堂課的缺點

你如果想要學怎麼畫插畫或做設計，或者怎麼創作小說、詩集，這堂課可能沒辦法幫助多少。
老師沒有確切的評分標準。（老師的說法是以最後成品打分數）

4.經驗 & 總結

我自己本科系是社學系，但我基本上都把北大能夠學編輯出版的課都上過一遍了，在上這堂課之前我就已經有點先備知識。
所以我自己覺得老師對書的概念很狹隘，然後一些出版相關知識也沒有說的很完整，老師上課也常常在聊自己的個人經驗，所以有時候上課會不太知道在上什麼。反面來說可能蠻好的（？），可以做自己的事情。但，會有一點點點覺得老師憑著自己的熱情開了這門課，一直說「希望可以幫助學生出版一本書」，卻好像沒有真的去充實自己這方面的知識。
不過至少至少，我覺得老師還是蠻認真的開了這門課，用心的請了很多業師，所以我會覺得這堂課值得去上上看，如前所述，如果你有自己的作品，或者你準備好要出版一本書，這堂課沒有那麼難過，有努力都會有分數。

我自己在上這堂課遇到的難題是，我一直沒有準備好資料要去出版自己的作品，老師也有叫我快點回去想，但我還不是很清楚所以一直拖，中間就跟老師有發生爭執。
老師覺得我沒有搬出作品，但我想理解老師到底想看到什麼、評分基準又是什麼。
後來老師對我的處理方式就是有點冷處理，甚至直接不回我的信，是我直接下課去找老師問老師有沒有收到我的信，老師才跟我說他的一點想法。

後來學期結束，我拿了77分，朋友拿了95分。
其實老師到最後都沒有跟我說他的基準，所以到最後我都不曉得他的77分怎麼計算的。
我猜77分應該很多分數都是因為我不認真啦（？），看到那個分數在想想中間發生的爭執，覺得77分也不算難看、但好像也不是很合理。

寫這個評論雖然很像是在寫老師的壞話，但我主要想跟大家講誰真的適合這門課，還有講一下我的經驗，當大家的前車之鑑（？
我後來才知道，之前很多人期中進度不好，就會被老師勸退。我個人覺得老師是可以警告學生的，但不應該寫了一封信說品質不好、進度不好但一點實質幫助都沒有，用負面情緒勒索學生退課，這個做法可能在幫助學生的分數不要那麼低，但也影響學生的受教權。

總之就是這樣，再重申一次，我覺得這堂課可以去上，避開我的經驗就好！
還有如果你上課遇到跟我一樣的問題，請不要害怕繼續上下去，我相信你是可以學到東西的！（只是分數可能會很低）

分數參考：77（9/10）

評分標準：

難易度★☆☆☆☆：老師就是有做有努力就會給分，所以內容、設計如何不會讓你分數難看，但不交作業、跟老師發生爭執可能會讓你的分數難看。（其實沒那麼容易跟老師發生爭執啦，全班應該只有我，啊如果真的發生爭執感知到分數可能會難看並且你不想要分數難看的時候就乖乖退課就好，或者你也可以跟我一樣發生爭執然後交功課得到77分）

推薦度★★★☆☆：客觀來說值得一上，但並非非上不可、非推薦不可，所以三顆星。

課程名稱：孫子兵法
授課教師：吳順令
修習年份：110-1
難易程度：★☆☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：孫子兵法自我成長報告：期中一分鐘影片，期末一千字心得，分數分配完全是謎

課程評論：

很涼，不點名。每學期都爆滿，大家混分的好朋友。

老師會要大家買他的著作，但是整學期我只有把他攤開放在桌面。其實內容還蠻不錯的，但因為不考試所以就是懶。老師要大家找生活中的一個困難，然後用孫子兵法的方法解決它，期中拍影片報告過程及進度，期末總結。由於老師是名譽教授所以他也不太在意評價，想聽的自然會聽，但是大部分都是去拿免費學分的。雖然想給五顆星但是這樣對想學東西的同學不公平，如果是缺學分的同學這堂五顆星，想要學習東西的認真同學三顆星。

課程名稱：魏晉玄學
授課教師：吳惠玲
修習年份：110
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：出勤＋平時30% 期中筆試35% 期末筆試35%

課程評論：老師還有教佛學概論，上課氣氛真的很佛。不過考卷試題一點都不佛，不及格大有人在。上課很愉快，因為老師很會講故事，有時候還會得到八卦。上課的時候其實感覺很涼，但因為內容比較難老師會提醒外系學生讀不下去可以讓他們期中停休（然後對中文系的說你們已經上船了所以不行XD）。課本是老師自印講義，念起來會覺得很簡單，但是上課不做筆記考試就不會寫。我覺得不難，但是老師上課一直強調這堂很難，所以看在老師份上難度給三顆星。

課程名稱：文字學
授課教師：李綉玲
修習年份：110
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：出勤與小考30 % 期中成績30% 期末成績30% 五百四十部首本10%

課程評論：因為疫情沒辦法考所以期末改小作業有更動，不然本來都是筆試。部首本上下學期都有一本，就是把小篆寫十遍而已。上課節奏快，大家都忙著抄筆記不會無聊。老師比較著重在部首的教學，比較難的六書反而教比較輕，因此比較輕鬆，但是要考研究所可能就要自己再去學了。在老師的教學中可以感覺到他對文字學是真的有熱情，有熱情的老師才能帶動學生投入學習。疫情期間遠距的期末改成跟小篆有關的創意作業，全台唯一敢這樣搞的老師可能只有北大才有。

結論:想考中文研究所學扎實的不推，但是對單純來要必修學分的中文系學生作為引入文字學興趣很推。

課程名稱：國學導讀
授課教師：陳靜容
修習年份：110
難易程度：★☆☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：平時（含出勤） 30%　期中報告 30%　期末筆試40 %

課程評論：搭上最後一台學年必修列車，今年改成學期選修了。筆試在這裡幾乎不適用，你必須要跟老師對得上電波。上學期閉卷筆試我發現我都沒讀到然後考到落荒而逃，結果最後總成績９Ｘ。她很強調你的思考模式是否有跟上，上課很多時間都在灌心靈雞湯。遠距的時候出數位學院小作業，得到誇獎的不是打一大段落落長，而是簡短但是回答有精準打到答案的。第二節上課點名，有出勤基本會過。上學期期中會要挑選一本小說（民初或清代以前）來做心智圖，下學期則是柯南任務，類似擬構小論文練習，不會沒關係，因為全班都一樣不會。蒐集資料的時候五頁以上分數比較高，只有一面會被她念。上課不要滑手機會被揪出來，但是睡死不太會抓。

課程名稱：聲韻學
授課教師：李柏翰
修習年份：110
難易程度：★★★★★（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★☆☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：課堂出席 10% 個人作業 30%平時考試 3～5%（兩次/可能沒有） 期中考試 30%
期末考試 30%

課程評論：中文系必修，基本上外系不會來，如果是外系想輕鬆賺自由學分的不要來，保證不是被當就是覺得很難又很忙。感覺得到老師很用心，分數分明，規則也很清楚，幾乎沒有黑箱調分的空間，所以被當的不少。聲韻學本來就很難，老師已經努力弄到容易理解了但還是很難，期中期末考都有神人八九十，但是四五十才是常態。作業上下學期不一樣，但是一定會有閱讀作業，要看他給的文獻寫課程相關性、摘要、心得、補充資料，非常搞岡需要花很多時間做(但也有人前一天晚上通宵趕工)。由於大家筆試幾乎都稀巴爛所以作業最好好好對待，身邊有人五六頁交差的拿六七十，但是我二十幾頁基本上八十以上沒問題。堂堂點名，出勤成績全勤不遲到 +2，缺席 -2，公假-0、事假及病假 -1、遲到 -1，六次以上明年再來。

然後大家比較不知道的是老師雷點很怪，正常人會生氣的地方他都好好的，但是會在一些意想不到的地方爆氣，例如考卷他扣很嚴，然後跟他討分數會被爆氣。要見老師一定要事先寄信約，絕對不可以直接跑去辦公室。跟他通信一定要回信，要來回到他認為已經到一個段落才可以不用再回。但是他又會在大家報告寫不出來的時候幫忙寬限半個月，所以獲得又天使又魔鬼的稱號（？

課程名稱：雲端應用與APP設計
授課教師：吳清輝
修習年份：110
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★☆☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：

每周平時作業、期中期末作業、出缺席

課程評論：

課程很簡單，老師都會說明得很清楚甚至還有做好整個步驟要怎麼做的筆記，雖然上課廢話有點多，但整體還不錯。課程內容有包含google雲端的應用、youtube、寫app，最後比較多著重於app的撰寫。每周都會有作業要繳交但通常上課就可以做完。

課程名稱：詞彙學
授課教師：李添富老師
推薦程度（1 ~ 5）：3.5
評分方式：平時成績20% 期中考40% 期末考40%

課程評論：

教授上課是以《漢語詞彙學》（竺家寧）這本用書為主，帶著我們把這本生硬的教科書看完。

考試方式就是四題申論（一題占25分），都是課本裡面的內容，有點像名詞解釋＋舉例這樣

老師上課會問一些問題，有舉手回答的會加分；很少點名，不知道占分多少

建議對國文超沒興趣的人還是不要選，不然你就是只是坐在那發呆

但如果是要賺學分的應該還可以（？

我不是本科系的，期中考86，期末考有兩題直接寫不出來憑印象亂寫

但最後總成績83，給大家參考