分類: 通識課程

課程名稱：台灣話的語源與文化探索
授課教師：李添富
修習年份：111-1
難易程度：★★☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★☆☆☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：時間有點久了，所以不太記得了。

課程評論：

• 教材、上課方式：老師會在上課前幾天把上課講義放在數位學苑上，可以自行影印。上課有用書，個人認為可以不用買，看講義就好，真的需要的話可以去圖書館借。且課本似乎錯誤蠻多的，老師在上課時會勘誤。講義內容為台語俗諺，老師會逐條解釋，並加入自己的生活經驗詮釋。講義上只有俗諺，沒有其餘解釋，所以要把老師上課說的內容、故事筆記，因為都是考試重點。上課有時候會點人回答問題。兩節課中間不下課。很少點名，這學期只點了兩三次。上課認真的話，老師會記得你。
• 期中、期末：考試時可以看自己的筆記和課本作答，兩次考試皆為四題申論題，老師有時候會在課堂洩題。但給分很迷，就算看著自己筆記寫也很難拿高分（可能是因為出題為大方向，作答比較難抓老師想要什麼樣的答案）。
• 給分：88（7/52），自己期中沒記錯的話80出頭。
• 心得：自己不是很喜歡老師上課開的玩笑和一些舉例，有時候感覺被冒犯，但不排除是自己太敏感。不過課程上的老師的個人經驗和故事還蠻有趣的。因為考試方式的關係，不建議極度追求高分的人來選。課程內容為台語俗諺，建議有點台語底子的再選，因為老師上課講解會穿插台語。（以上皆為個人意見，可能有點偏見，建議還是自己到課堂上聽聽看）

課程名稱：閩南語讀詩文
授課教師：趙雪君
修習年份：111-2
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：

• 平時成績（出席狀況、數次google表單聽寫開書小考）：50%
• 期末作業：50%

課程評論：

• 教材、上課方式：教材老師事先已印製好。講義總共分為四個部分，最前面介紹台語八聲調及變調規則，後面三部分分別為老子13章、論語48節和唐詩41首，每一則下面會有台語羅馬拼音。一堂課中，老子、論語和唐詩都會各別上到幾則。上課方式為講解完一則後，放錄音檔，老師再帶著大家唸三遍。上課ppt和錄音檔老師都會放在數位學苑。堂堂點名，期末考週前一週老師會讓大家決定要複習還是停課，期末考可以自行選擇16週考或17週考，非自己考試時間可以不用到課堂上。
• 小考、期中期末：沒有期中考，這學期只有一次小考，小考方式是十題選擇題，聽錄音檔並選擇出正確選項，不困難，稍微準備很容易滿分。期末考為口試，範圍為整本講義，老師會將所有內容分為13等份，在考試時用轉盤決定考哪一份。基本上聽著錄音檔多練習幾遍應該不會有太大的問題，只是範圍比較多，可能需要提前準備。
• 給分：94（7/34）
• 心得：老師上課、編寫教材很用心，之後上課ppt也有將轉調的地方特別標出來。有時上課的題外話也很有趣，個人認為老師很可愛～喜歡閩南語的人可以選！不過建議有點閩南語的底子選會比較輕鬆一些。

課程名稱：簡報製作與溝通
授課教師：何善輝
修習年份：110
難易程度：★☆☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★☆☆☆☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：每次都有作業，期中期末考實作，不難

課程評論：整體來說很涼但是學不太到東西，看他操作電腦會有一種他沒有很熟練的感覺，而且老師會拖堂(期中期末週他也拖堂，下一節最好不要有課，不然考試很有可能會遲到) ，上課說話有刻板印象，有可能讓你感到不舒服，然後學校電腦還會進不去交作業的系統，系統有人數上限， 如果以上種種你都可以忍受可以去修，學分很好拿很涼很甜。

課程名稱：精神醫學與現代生活
授課教師：林立寧
修習年份：110
難易程度：★☆☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：每次課後測驗1%、每次上課講師評分4%、期中、期末各25%

課程評論：每週請不同講師講授其專業領域的醫學知識，課堂輕鬆，會提早下課，此時就能做課後測驗，只要有聽課多數題目都能寫出，課後測驗與段考皆能上網查詢資料，學期成績會調分，100以上者以99計，推薦任何人來修。

課程名稱：西洋古典音樂賞析
授課教師：涂菀凌
修習年份：111-1
難易程度：★★☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：出席26%+期中個人書面報告37%+期末個人書面報告37%

課程評論：

1. 很重視出席，要求坐在固定座位（老師排，可主動要求調），每節課必點名。
2. 上課涼，除了點名，只要上課不要聊太大聲吵到同學，基本上老師不會管有沒有專心上課
3. 期中、期末週不上課，但當週要交個人書面報告，針對老師指定的古典音樂作介紹。網路有評價認為，老師評分標準十分不明確，實際上數位學苑文字版的說明的確只是大概，但老師開學第一節課就會講得很清楚。另外，老師重視報告正確性，她會認真去抓錯，所以不推 ChatGPT。
4. 只要報告認真做，課都有到，分數還不錯。

課程名稱：傳播與文化
授課教師：雷碧秀
修習年份：111
難易程度：★★☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★☆☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：平時40%、期中30%、期末30%

課程評論：

• 雖然是早八，但老師寬宏大量，不為難大家，點名每次都會掃QR code，有點有加分。但她很偶爾還是會直接點名。
• 上課她會講一些傳播學或文化的理論，但都照PPT念，而且感覺沒消化過有時會念錯，真的有興趣的人其實直接看她丟到數位學苑的投影片即可。她上課感覺沒什麼人在聽(大家都沒在尊重)，連第一排的人都拿起手機無情開滑。如過早八起得來可修，挺涼的。
• 作業部分平時有一個電影的觀後心得，期中有以「我」為主題的一分鐘影片(或做2000字的文化系譜書籍閱讀得，但那些書主題根本超深很難做，ex:洛克的人類理解論)。期末有分組報告，老師會給不同的主題要去做。
• 不過分組報告的細節老師沒講清楚，包含每個人都要口頭報告到而且佔20%，最開始報告的某些組直接涼掉。有次老師詬病某組報告只有用統計數字，沒有用「書」的資料，這點她也沒講。另外是某組號碼再比較後面，但不知為何被老師排在前一週報告，他們直接沒準備。老師說她有放在公告了(是真的有放)，但大家都知道數位學苑3的公告很隱密要特別去點，我覺得直接講比較好。最後老師說要每個人都上傳報告到數位學苑3的作業區，因為她用手機好打分數，且她手機有時候怪怪的沒收到人家上傳的，我是覺得挺有趣
• 我心得、影片跟報告都拿80幾，總成績84，是不苦啦但我覺得沒有特別甜，因為老師說基本分是85，照理應該要90的。大家如果星期一早八想有涼課，擅長剪影片或對傳播、文化有興趣者可選(4星)，一般人只推三星