分類: 通識課程

課程名稱：臺灣民俗與文化
授課教師：王怡如
修習年份：110-1
難易程度：★☆☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：出席率40％、期中分組報告30％、期末個人報告30％

課程評論：

（一）通常在剛上課時就會點名。課程主要會分週介紹台灣的禮俗、飲食、信仰、藝陣、建築和節慶等文化，期中分組報告會安排在每週上課開始前，結束才講課。上課氛圍很輕鬆，老師偶會點同學發言，問題都很簡單或是發表個人經驗而已。

（二）期中分組報告約4至5人一組，每組的報告主題老師會先在前1、2週確定，要上台報告和繳交書面報告，由各自組員的能力決定作業完成的難易。期末個人報告只有書面報告，主題是介紹自己的家鄉，行政區越小分數會越高，譬如某個里。

（三）但總成績給分不算甜，9字頭初就是最高分囉，所以對成績有高度要求的人要考慮。

課程名稱：台灣話的語源與文化探索
授課教師：李添富
修習年份：111
難易程度：★★☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★☆☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：

課程評論：

大水課，上課就是聽老師講故事以及一些由風俗習慣所引出的人生哲理。個人覺得沒什麼東西學到

平常上課會發的台灣諺語習俗的句子，跟著老師把裡面的習俗諺語的緣由，演變，歷史，哲理給抄上就行。

評分方式忘記了，但就只要期中和期末考有來考就行，考試內容就是從諺語裡跳幾個，然後五道申論題，考的都是上課老師說的，所以一定要抄。考試時可以帶抄的筆記開卷考（限紙本，或列印紙），可以跟別人借來抄，但不要直接複製。

課程名稱：財政、租稅與公民
授課教師：鄧軫元
修習年份：111下
難易程度：★☆☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：出席率(實驗成果)

課程評論：

主要是每個第一節課進行不同的經濟學實驗，第二堂課再解釋這項實驗的所牽涉的知識與實際的應用。實驗基本上都蠻好玩的，可以對應到許多現實中的現象也很有趣。

老師人很不錯，講話相當風趣。不過偶爾會請假，不會另外補課。

成績據說是以每個實驗個人得到的分數去計算，但應該是以出席率為主。沒有任何考試和報告，給分也很甜。

課程名稱：財富與社會—大師觀點及導讀
授課教師：葉仁昌
修習年份：111
難易程度：★☆☆☆☆
推薦程度：★★★★☆
評分方式：期末個人書面報告+出席

課程評論：

這門課不會教如何賺錢，而是從哲學、思想、倫理等角度探討財富的一些議題。上課方式：老師唸書，偶爾會參雜一些時事評論，平常語速和緩，但講到激動處也會非常義憤填膺。我自己是覺得內容都滿有啟發的。

上課要求：要帶課本（老師寫的書），手機不可以放桌上，也不可以睡覺。因為上課幾乎沒有互動，所以如果不在意上述要求，應該會覺得偏輕鬆。

期末報告就是讀書與上課心得，字數5,000以上。另外，雖然不常點名，但老師說缺席會嚴重影響分數，缺席三次會當掉。

課程名稱：邏輯與思維
授課教師：王冠生
修習年份：111
難易程度：★★☆☆☆
推薦程度：★★★★☆
評分方式：期末個人書面報告+期末紙筆測驗(不可開書)+平時回答問題加分

課程評論：

老師用自編簡報教課，通常第一節課是邏輯題目醒腦，第二節課是講解邏輯的一些名詞跟概念。偶爾老師有事的話，會指派觀看電影，並且寫心得。上課步調比較徐緩，沒什麼壓力，可以學到不少東西。

每節上課必點名，上課回答問題有加分。沒人回答也可能點人，通常是前幾排看著老師的或最後一排睡覺/滑手機的中標。

這學期評分是期末個人書面報告+期末紙筆測驗。期末考就是考上課的內容。平常也會有回家作業，但不確定有無列入評分。90分班排34。

課程名稱： Python資料科學-公共事務與法學應用
授課教師：楊喨智
修習年份：111-1
難易程度：★☆☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：出席率+平時作業+平時考試 100%

課程評論：

1. 課程有分「通識課程」和「法律系選修」，都是同一個時段上課，但老師評分方式會有所不同。前者評分方式是出席率和平時課堂作業占100%，後者則會有期中考作業和期末作業。（印象中選修的期中期末作業，同時也是通識的課堂作業。只是選修作業老師有一定的要求，通識作業是有交就可以了。）
2. 上課有固定座位，老師會按照座位表點名。平時的課堂作業也不會太難，可以當天做完馬上繳交，有不會的問題現場也可以問助教！
3. 平時課堂上也有很多加分機會，總體來說是一堂對程式初學者很友好、也可以學到不少東西的好課。但對於想要進階學習的人，可能就不太適合了。

課程名稱：台灣話的語源與文化探索
授課教師：李添富
修習年份：111-1
難易程度：★★☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★☆☆☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：時間有點久了，所以不太記得了。

課程評論：

• 教材、上課方式：老師會在上課前幾天把上課講義放在數位學苑上，可以自行影印。上課有用書，個人認為可以不用買，看講義就好，真的需要的話可以去圖書館借。且課本似乎錯誤蠻多的，老師在上課時會勘誤。講義內容為台語俗諺，老師會逐條解釋，並加入自己的生活經驗詮釋。講義上只有俗諺，沒有其餘解釋，所以要把老師上課說的內容、故事筆記，因為都是考試重點。上課有時候會點人回答問題。兩節課中間不下課。很少點名，這學期只點了兩三次。上課認真的話，老師會記得你。
• 期中、期末：考試時可以看自己的筆記和課本作答，兩次考試皆為四題申論題，老師有時候會在課堂洩題。但給分很迷，就算看著自己筆記寫也很難拿高分（可能是因為出題為大方向，作答比較難抓老師想要什麼樣的答案）。
• 給分：88（7/52），自己期中沒記錯的話80出頭。
• 心得：自己不是很喜歡老師上課開的玩笑和一些舉例，有時候感覺被冒犯，但不排除是自己太敏感。不過課程上的老師的個人經驗和故事還蠻有趣的。因為考試方式的關係，不建議極度追求高分的人來選。課程內容為台語俗諺，建議有點台語底子的再選，因為老師上課講解會穿插台語。（以上皆為個人意見，可能有點偏見，建議還是自己到課堂上聽聽看）