分類: 通識課程

課程名稱：環境倫理學
授課教師：林炯明
修習年份：110
難易程度：★☆☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★☆☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：

• 平時成績  100 %

課程評論：

• 沒考試沒報告
• 有時候會有回家作業，針對當日的課程內容分享個人見解即可。
• 要PASS很簡單，要高分很難。

課程名稱：全球化與多元文化
授課教師：曾秀珍
修習年份：110
難易程度：★☆☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：

• 平時成績25 %
• 期中個人報告25 %
• 期末團體報告50 %

課程評論：

• 平常老師沒點名
• 期中個人報告：依照老師給予的閱讀方向，閱讀期刊、文章等，撰寫個人讀書心得。
• 期末團體報告：
  • 小組人數最低兩人，人數無上限。
  • 人數多不見得好，溝通起來很費神。
  • 老師希望每一個組員都可以開口報告，大約一人10分鐘。
  • 老師希望學生能有自己的想法與見解，不要只是朗讀網路文章，老師就會一直想和你聊天，挖掘你的見解。

課程名稱：家庭與醫學
授課教師：陳介然
修習年份：110
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：

• 平時成績40 %
• 期中成績30 %
• 期末成績30 %

課程評論：

• 一個班有80人，教室較大，老師講話較快，坐後排不容易聽清楚。
• 課程內容與醫學系相關入門知識有關。
• 期中考試：
  • 不簡單。
• 期末報告：
  • 可選擇繳交書面報告(小論文格式)或者口頭報告五分鐘，負擔不大。
• 平時分數
  •  上課回答問題可以加分。
    • 上課主動回答問題者，每次加1分，平時成績最多為100分。
  • 有點名分數：
    • 點到0-4次，平時成績；60+點到的次數。
    • 點到5-6次，平時成績；70+點到的次數。
    • 點到7-8次，平時成績；80+點到的次數。(全勤加3分)
• 最終拿到還不錯(9X)的分數。

課程名稱：流行病學與健康生活
授課教師：陳介然
修習年份：110
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：

• 平時成績40 %
• 期中成績30 %
• 期末成績30 %

課程評論：

• 一個班有80人，教室較大，老師講話較快，坐後排不容易聽清楚。
• 課程內容與統計學的實際應用有關係。
• 期中考試：
  • 不簡單。
• 期末報告：
  • 可選擇繳交書面報告(小論文格式)或者口頭報告五分鐘，負擔不大。
• 平時分數
  •  上課回答問題可以加分。
    • 上課主動回答問題者，每次加1分，平時成績最多為100分。
  • 有點名分數：
    • 點到0-4次，平時成績；60+點到的次數。
    • 點到5-6次，平時成績；70+點到的次數。
    • 點到7-8次，平時成績；80+點到的次數。(全勤加3分)
• 最終拿到接近滿分的分數。

課程名稱：多元文化與社會正義
授課教師：王冠生
修習年份：110-2
難易程度：★☆☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：期末60%，平時作業20%，出席率+課堂表現+筆記20%。

課程評論：

1. 原本學期初是說期末以筆試方式進行，但因為疫情遠距，所以這學期改成期末個人報告。報告題目與上課討論內容有關，內容至少1500字，其中心得部分至少500字。需要上課口頭發表，因為人數眾多，所以發表時間不長，但發表完老師會提問題。(期末如果是筆試，應該會有「開放式的問題」和「有正解、有標準答案的問題」)
2. 平時作業指的是上課紙本或在數位學院回答問題(會有限制時間，要注意不要寫到超過時間來不及交)，而課堂表現應該是指上課自願舉手發言、參與討論。筆記屬於加分題，可以自己選擇要不要繳交，但要注意最後需要轉成PDF上傳。
3. 學期前半在教室實體，如果想要發言，可能坐教室前面一點，這樣比較好與老師互動。如果沒有人自願，老師會先點坐在後面或邊邊的人發言。學期後半的遠距，老師會要求大家上課開鏡頭，才能知道我們有沒有認真聽課。
4. 上課發言大家還蠻踴躍的，但我自己因為太內向，所以沒有發言過。不過我有繳交課堂筆記，上課也都有準時填答，期末報告也準時繳交，最後還有90分。如果願意課堂踴躍發言的人，應該可以拿到更高的分數。
5. 老師上課很用心，上完課會顛覆自己過去對特定議題的想法，但是一堂需要認真用心，準時出席的課堂。

課程名稱：全球化與多元文化
授課教師：張喬婷
修習年份：110-2
難易程度：★★☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：平時40%，期中20%，期末40%。

課程評論：

1. 期中是報告形式，除了上傳至作業區外，還須至課堂上繳交紙本，以及上台簡單發表一下。
2. 期末是小組報告，因為疫情遠距的關係，就不用再繳交紙本，只需要上傳至作業區。最後一次上課，會讓小組報告大概10分鐘左右，有無另外製作PPT簡報都可以。另外，老師會讓我們小組互評(佔期末40%之中的10%)。
3. 另外，還有2次的個人心得報告，一次是在期中報告之前，一次是在期末之後。前者不需要上台報告，只要記得上傳+交紙本即可。後者，時間大概是在16週課堂結束後，也是不需發表。
4. 分組是老師期初幫大家分好的，除了期末的小組報告以外，平常老師上課也會給小組討論的問題，下次上課會讓同學發表討論結果，並且將討論內容上傳至數位學苑的討論區。
5. 老師人很好，上課內容和進度不一定完全按照PPT，當下有發生什麼重大時事都會另外討論。

課程名稱：臺灣音樂與文化
授課教師：林子晴
修習年份：110-2
難易程度：★★☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：期中報告30%，期末考30%，期末報告20%，平時成績20%。

課程評論：

1. 上課會使用Zuvio點名、回答課程問題，而且回答的問題就是期末考的題庫。
2. 每堂課都會點名，出缺席蠻重要的，如果有準時上課的話，還有準時加分題。但如果沒到課堂，也不要在Zuvio上填答簽到，老師會從有作答的人中抽幾個，看看是不是有在現場，被發現沒在現場、但有簽到作答的話，反而會被扣分。
3. 期末報告是要欣賞藝文表演，這次遇上疫情遠距，所以老師有推薦我們線上藝文表演的影片做為替代。但如果疫情趨緩，應該會以現場觀賞為主，有空的話可以提早準備。
4. 有校外參訪，繳交參訪心得能額外加分。這學期參訪是周日，算一次正課，不去也沒關係，但要記得事前請假。而參訪完的下周課堂，則放假一次。(把上課調到假日，而不是加課的意思)
5. 老師上課很用心，內容十分豐富。不算涼課，但認真上課、準時繳交作業，我覺得給分還算不錯，又能有滿滿的收穫。