標籤: 105-向度一

課程名稱：閩南語讀詩文
授課教師：趙雪君
修習年份：111-2
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：

• 平時成績（出席狀況、數次google表單聽寫開書小考）：50%
• 期末作業：50%

課程評論：

• 教材、上課方式：教材老師事先已印製好。講義總共分為四個部分，最前面介紹台語八聲調及變調規則，後面三部分分別為老子13章、論語48節和唐詩41首，每一則下面會有台語羅馬拼音。一堂課中，老子、論語和唐詩都會各別上到幾則。上課方式為講解完一則後，放錄音檔，老師再帶著大家唸三遍。上課ppt和錄音檔老師都會放在數位學苑。堂堂點名，期末考週前一週老師會讓大家決定要複習還是停課，期末考可以自行選擇16週考或17週考，非自己考試時間可以不用到課堂上。
• 小考、期中期末：沒有期中考，這學期只有一次小考，小考方式是十題選擇題，聽錄音檔並選擇出正確選項，不困難，稍微準備很容易滿分。期末考為口試，範圍為整本講義，老師會將所有內容分為13等份，在考試時用轉盤決定考哪一份。基本上聽著錄音檔多練習幾遍應該不會有太大的問題，只是範圍比較多，可能需要提前準備。
• 給分：94（7/34）
• 心得：老師上課、編寫教材很用心，之後上課ppt也有將轉調的地方特別標出來。有時上課的題外話也很有趣，個人認為老師很可愛～喜歡閩南語的人可以選！不過建議有點閩南語的底子選會比較輕鬆一些。

課程名稱：西洋古典音樂賞析
授課教師：涂菀凌
修習年份：111-1
難易程度：★★☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：出席26%+期中個人書面報告37%+期末個人書面報告37%

課程評論：

1. 很重視出席，要求坐在固定座位（老師排，可主動要求調），每節課必點名。
2. 上課涼，除了點名，只要上課不要聊太大聲吵到同學，基本上老師不會管有沒有專心上課
3. 期中、期末週不上課，但當週要交個人書面報告，針對老師指定的古典音樂作介紹。網路有評價認為，老師評分標準十分不明確，實際上數位學苑文字版的說明的確只是大概，但老師開學第一節課就會講得很清楚。另外，老師重視報告正確性，她會認真去抓錯，所以不推 ChatGPT。
4. 只要報告認真做，課都有到，分數還不錯。

課程名稱：電影理論與賞析
授課教師：蔡月娥
修習年份：110-2
難易程度：★☆☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：平時成績40%、期中30%、期末30%

課程評論：沒有考試，期中一個書面報告（還要再把內容做成ppt），本來說是會上台口頭報告但可能是修課人數太多所以只有抽幾個

期末有3、4個書面報告，但都不難，我覺得是滿好發揮的。課堂後會有一些問答作業或是心得，也不是很難。

幾乎每堂都會點名

老師人很溫柔，會教一點關於電影的知識，多數時間在看電影，算是滿涼的，但要注意不要想說翹課自己補看就好，很多都找不到線上資源，要租來看😢（還是我不會找？）如果作業有用心做應該分數都還不錯，是很好拿高分的課！

課程名稱：臺灣音樂與文化
授課教師：林子晴
修習年份：110-2
難易程度：★★☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：期中報告30%，期末考30%，期末報告20%，平時成績20%。

課程評論：

1. 上課會使用Zuvio點名、回答課程問題，而且回答的問題就是期末考的題庫。
2. 每堂課都會點名，出缺席蠻重要的，如果有準時上課的話，還有準時加分題。但如果沒到課堂，也不要在Zuvio上填答簽到，老師會從有作答的人中抽幾個，看看是不是有在現場，被發現沒在現場、但有簽到作答的話，反而會被扣分。
3. 期末報告是要欣賞藝文表演，這次遇上疫情遠距，所以老師有推薦我們線上藝文表演的影片做為替代。但如果疫情趨緩，應該會以現場觀賞為主，有空的話可以提早準備。
4. 有校外參訪，繳交參訪心得能額外加分。這學期參訪是周日，算一次正課，不去也沒關係，但要記得事前請假。而參訪完的下周課堂，則放假一次。(把上課調到假日，而不是加課的意思)
5. 老師上課很用心，內容十分豐富。不算涼課，但認真上課、準時繳交作業，我覺得給分還算不錯，又能有滿滿的收穫。

課程名稱：藝術輔療與高齡社會服務
授課教師：劉素芬／林子晴
推薦程度（1 ~ 5）：4.5
評分方式：期中個人訪談長者報告（20%，由兩位老師各自評分），初始活動計劃書（0%），第一、二次實作報告心得檢討（15%+15%），第三次最終實作計劃書報告心得（30%），期末選擇題小考（20%），業師額外加分（5%）

課程評論：我是外系修通識的，會和社工系一起上課。課堂內容非常多，也會邀請外面專業藝術長者輔療的業師來進行授課講座這樣。前期就學習課程內容理論這樣，後期就是學以致用，會需要對社區長者進行活動和服務。活動都是小組方式進行，所以組員非常重要！！！好的組員可以互相學習，做出好的計劃書，然後帶領長者過程中不會有冷場or長者體驗不佳的狀況。

我個人原本就是隨便選上的，後來發現它的專業度蠻高的，所以真的有興趣願意嘗試挑戰的才選！整個過程裡真的是獲益良多，特別是從很棒的學姐組員裡得到很多提升，我基本都是被帶飛，最後分數拿9X。然後出席率很重要，不要遲到或曠課（會扣很多分），如果真的不小心發生狀況請假就對了，老師們都會批的。發現期末小考根本簡單到爆，那些業師上的專業性的內容幾乎沒有出現TT，多去讀兩位老師的PPT就ok了。

反正總的來說應該不涼也不甜，可是只要花時間認真去學習做（對啦就是要比較辛苦一點XD），就可以高分和獲益良多。有愛。有興趣、願意花時間心力去挑戰就選吧，是個讓你發揮愛心的地方，當作那種營隊就好。最重要的是，沒興趣意願拜託別選，還有組員慎選！！！（盡量和女生一起，感覺沒那麼雷）

課程名稱：音樂劇欣賞
授課教師：涂菀凌
推薦程度（1 ~ 5）：2
評分方式：出席24%(一學期到課12次 ，一次兩分，全勤總成績＋5，任何理由未到課皆取消全勤)+ 期中報告35% +期末報告35%+兩次自主學習報告 一次3% 共計6％

課程評論：老師上課認真，備課素材豐富且會介紹許多音樂劇及播放影片，如果真的很喜歡音樂劇的同學，不會一無所獲。老師回email積極，不會有找不到老師之疑，有疑問可以立即寫信給老師，她會很快解惑。

但是作業很難寫，老師給分很嚴厲，學期總成績以通識課而言，非常難看。最大的問題是報告說明時，老師的說明非常籠統空泛。譬如說報告要求給寫出音樂劇之「簡介」，但是老師沒有說明清楚他要的東西，我們寫了一大堆自認是簡介的東西，最後老師仍挑出我們有很多內容沒有寫到，令人困惑。老師要求的東西很多，但是說明並不清楚。據網路上有同學補充，老師在檢討時說同學們寫的資料是錯誤的。但是我們不是音樂相關專業的學生，完成報告都是依賴網路上查找資料，自然沒有能力辨別資料的對錯，老師卻不在寫報告前給與更多的提示。而就報告內容而言，題目非常複雜。例如要寫作曲家創作動機等等，有些資料非常難查，查了又不是老師想看到的。在非常認真、用心書寫完報告後，得到非常低的分數。分數上，付出跟所得極度不成比例，白話的說法就是：cp值超級低。就分數結果而言，一個班60多人，90分以上的個位數。班平均放在通識課裡面也是低的。

簡而言之：不涼、不甜。

以上評價是寫給很重視自己的分數，想要在通識課拿高分的同學，請慎重考量。

我在這裡不否定老師的課程及認真程度，當然拿到低分我也有必須要檢討的問題，畢竟還是有少數同學在老師手上拿到高分。但是針對為了拿高分而上通識課的同學，有太多太多能夠幫助達成目的、又能有所得的課程，故書寫此文章。

對於音樂劇或是西洋音樂有興趣、想要探詢知識的同學仍可加入老師的課程，應還是有收穫的。