課程名稱：大一國文：經典閱讀與詮釋
授課教師：周亞民副教授（中文系）
修習年份：111
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：平時作業＋期末口頭報告＋期末書面報告（僅下學期）
課程評論：
周亞民老師的國文課跟高中以前的國文課差很多，會教《如何閱讀一本書》、閱讀學術文章與學術報告寫作、口頭簡報等等。
期末每個人輪流上台口頭報告，評論文學作品，下學期還要繳交書評的書面報告版本。而且要做同儕互評，給予別人匿名回饋。會特別強調有依據的評論與純粹心得的不同。
課程作業不多，但要求品質。認真的話，這門課非常有料，而且所學到的東西是大學四年甚至未來都用得到的。不過授課內容也是相當紮實，不涼，而且會點名，缺席超過三次直接當掉。
至於分數的甜度就真的是反映學習態度跟成果，認真就高分。第一學期93，班排10/52。
課程名稱：大一國文：經典閱讀與詮釋
授課教師：李柏翰
修習年份：110
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：
課程評論：
課程名稱：大學英文
授課教師：施嘉琪
修習年份：110
難易程度：★☆☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：
不清楚
課程評論：
上下學期安排不一樣，有交書面報告也有上台報告，也會有一些課堂活動的照片上傳到LINE群組
每節下課後都要寫反饋，字數不多。
上了一年我是什麼也沒有學到，去就是聽報告，做活動，最後老師總結，還會提早下課，不知道是去幹嘛的。總之就是涼，分數給的也高。
課程名稱：大一國文：經典閱讀與詮釋
授課教師：楊奕成
修習年份：110
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★☆☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：
四次作業+兩次小考60% 期末考40%
三次作業+一次小考+期末書面報告
課程評論：
個人作業都是寫作文，字數通常800起跳
上學期寫三篇文章，最後一次作業是小組書面報告。兩次小考各50分，合起來算一個成績。
下學期因為遠距的關係作業有調整，原本好像是三次作業+上台報告+兩次小考+期末考，所以調整後各項作業的配分比例不清楚。
第一節課去的時候老師會講上課公約，還要簽名（老師也是很謹慎了…….
上課就是去聽課而已，老師說可以錄音。遠距的話老師會放上課的錄音檔上去。
之前看評價都是說這個老師很認真，但課偏硬，這我倒是覺得還好，小考都不會很難，期末考會有提示，而且提示幾乎就是全部題目了。基本上作業都有交，有認真寫，考試也都有讀分數不會低，但真的要高分還是有點難度。我覺得相對遠距後改期末報告，期末考真的簡單多了。
另外，雖然不算出席成績，但還是建議上課都要去，因為有一些比較細節的東西網路上是查不到的。
課程名稱：大一國文：經典閱讀與詮釋
授課教師：白恆旭
修習年份：110
難易程度：★★☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：期中期末筆試或學習單
課程評論：
考試方式：
1.每年不固定。過往曾有筆試，我上學期修課為學習單(作業形式，會給2周左右時間寫，時間很寬裕)，下學期本來要筆試，因疫情改成遠距教學，故仍採用學習單。
2.學習單題目並不難，會有4~6題，每題設有字數下限(下限合計為2000字)，大多以課堂講授之老、莊思想語句為題，分享個人感悟。
其他：
1.老師鼓勵上課發問或回答問題，聽到很棒的回覆會說「了不起」，學期結算可以加分。
2.老師是很用心教學的人，認真感受老師的課，會得到學分以外的人生啟發。
課程名稱：大一國文：經典閱讀與詮釋
授課教師：李柏翰
修習年份：110
難易程度：★★★★☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★☆☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：期中30％ 期末30％ 報告30％ 出席10％
課程評論：柏翰人真的很好，整個學年下來大部分時間都覺得選對老師了！只是他的國文課跟其他老師比起來真的比較硬一點，期中期末都申論，然後上下學期都各有一個讀書報告，老師會指定三本書讓同學自己選一本寫，然後規定很多，跟我們平常理解的讀書報告很不一樣，所以真的要花超多時間寫，其他同學看到我們國文報告寫成那樣還會以為我們就沒有期末考了，但還是有期末喔：）真的會寫到很厭世。扣掉報告的話柏翰絕對是一百分的老師啦！
課程名稱：大一國文
授課教師：林觀
推薦程度（1 ~ 5）：1
評分方式：期中報告、期末考、平時會點名
課程評論：
老師上課很玄，玄之又玄，好像聽懂了結果分數很低。數學好像還不好，因為我期中期末的成績都還可以，最後出成績的時候就拿到一個比其中和期末成績都還要低的東西。
大一上的期中報告是引用老子的話寫一封三千字的信給四十歲的自己。我感覺我都有聽懂，但是得到理解錯誤的評語。可是我都按照我上課抄的老師的看法寫的，真是疑惑
期末考是採用口頭方式考試，向老師闡述莊子的話的意義。
大一下的期中是口頭講深夜加油站遇見蘇格拉底如何呼應莊子。
期末報告是闡釋莊子的一些理論。
個人覺得除非你對老莊哲學非常有興趣，不然我本人是上的非常痛苦
老師上課的時候還會發表一些自己對於憂鬱症患者的看法，介意者慎入
課程名稱：大一國文：經典閱讀與詮釋
授課教師：黃志祥
推薦程度（1 ~ 5）：3
評分方式：期中30%、期末30%、作業兩次各15%、老師自由調整10%
課程評論:上課方式主要會用老師的PPT，每上一個新主題前會發紙本資料。課堂中主要都是老師講學生聽。再來上課會QR CODE點名，考試內容主要就是從每個一個主題中出，上課途中即可以記下來。然後不能拍照錄影錄音，只能手寫或打字。考試可以帶自己的手寫筆記包括老師給的資料。所以可以在考前先擬答好。作業部分，老師評分標準特殊，較著重字數跟資料來源，需要花時間跟心思去做，若掌握得當不難拿高分。最後老師期末都會調分，大致上來說通過率很高。算是需要下功夫的國文課。
課程名稱：大一國文
授課教師：吳惠玲
推薦程度（1 ~ 5）：4.6
評分方式：期中一篇作文、期中個人或小組口頭報告、期末考四個大題闡述上課選文
課程評論：老師非常溫柔，上課速度適中，教材難易適中，適合喜歡閱讀的同學。期中作文很好發揮，個人報告是介紹一首民歌，小組報告則是介紹一個作家。期末考難易適中，考前看過老師上課筆記就能作答；此外，老師期末也有統整筆記在數位學苑。分數部分不會為難學生，會有態度分；是一堂非常適合本科系繁忙的同學修習。
課程名稱：大一國文：經典閱讀與詮釋
授課教師：白恆旭
推薦程度（1 ~ 5）：4
評分方式：期中期末筆試，課堂互動表現
課程評論：老師會講老子跟莊子的進階版(？)，比較像是他自己對於老莊文本的解釋，有些人會覺得不太好懂，因為兩個內容都比較玄一點，但是我覺得老師講得蠻清楚的，考試只要有認真聽應該不會被當，不過上課可能需要做一些筆記，不然會不知道上次到底講了些什麼，如果對這些東西沒有什麼興趣可能比較難一直上下去(個人看法啦)，部過自己覺得還蠻有趣的，有一次老師還現場插花給我們看，還帶小鳥來講課XD