分類: 通識課程

課程名稱：口述歷史：理論與實作
授課教師：王超然
修習年份：113
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：課堂20%，期末報告40%，期末心得40%

課程評論：老師本人非常的平易近人，雖然說會點名，但點名的成績大部分是拿來加分的

我幾乎每堂課都有去，功課都有教，總成績88分，算是不錯。

上課大部分是在講前人的歷史與前人製作的口述歷史紀錄，有時會有講師來演講

期中後會有實作課程，會分組帶去其他地方採訪當地耆老(本土語強的人或社交能力強的人在此會比較吃香)

期中就是要寫關於口述歷史的1000字以上之生活照片與歷史相關的經驗和兩篇500字以上閱讀心得

整體來說還蠻涼的，除了分組作業外，你在課堂上戴耳機打音遊沒什麼問題

坐前排的話老師可能會cue你，其他都挺好的

課程名稱：公共空間與集體記憶
授課教師：陳香杏
修習年份：111
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★☆☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：作業30（期中期末各一份），書面報告50（上台分享加分），出席20

課程評論：

上課硬，給分中甜。

老師非常注重出席率，別想翹課，請病假和事假也會算缺席，最多兩次缺席。

上課算認真，全程PTT灌知識，偶爾會開放同學討論（但大多時候都在趕進度）。真的挺累的，然後書面報告要3500字以上，選擇一個紀念空間報告，非常地辛苦，我腦子抽了寫了7000字的報告。最後分數90，還算一般。

我推薦3顆星是因為我覺得對公共空間無感的人其實會覺得不好玩，雖然會帶到許多理論，挺有意思的，但報告很辛苦，要自己去思考和找資料。

課程名稱：民防意識與情報蒐集
授課教師：沈伯洋
修習年份：112
難易程度：★
推薦程度：★★★★★
評分方式：期末考 (100%)

課程評論：以下先簡介一下我們的 Puma 沈伯洋老師和課程內容，再來推大家入坑。

一、教師簡介

老師是犯研所教授，後來開始關注中國大陸對臺行動，所以也創辦了一個叫黑熊學院的民防補習班。現在他跑去當立委，未來這門課可能只會隔兩年開一次。

二、課程內容

以下大致把內容分成「民防意識」、「自保技能」、「情報蒐集」三方面。

剛開學會先講現代戰爭模式、為何需要民防等等，聽完會很感動，原本一個研究犯罪學、法律社會學的學者，愛臺灣到跨領域來研究資訊戰、認知作戰，還辦了黑熊學院。

接下來幾週會是老師教大家「情報蒐集」。其實不太會涉及軍事情報，主要是 OSINT (公開來源資訊蒐集)。OSINT 就是讓你從網路上各種可以公開取得的資料，比如 FB 貼文、Google Maps 中蒐集有用的資料，最後拼湊成資訊。

雖說 OSINT 的確有軍事應用，比如在俄烏戰爭中，烏克蘭有不少民間高手會透過俄軍的宣傳照片，運用 OSINT 技巧判斷他們現在在哪裡，進而可以讓你知道大致戰線位置、你家安不安全。但這門課中不會有這種軍事應用（不然我們可能會在新聞上看到：黑熊學院在大學訓練民兵、學生上戰場…等等報導），反而是比較生活化的方面。

例如期末考有一題，老師給出阿彌陀佛姊的佈道影片，問我們這支影片在哪裡拍攝。此時就要從影片中找到特別的街景，比如山稜、海、門牌、建築物樣式、…，然後用 Google 街景服務確認，最後才能回答出詳細座標。雖然看起來很難，但老師開放一個禮拜作答時間，而且直接說允許互相討論。

最後，「自保技能」也相當精采，有幾週的課程全部都是外聘講師專題演講。其實比對網路資訊就知道，老師是把黑熊學院的進階課程和講師都搬到臺北大學來。我們這學期上過的有軍事概論、食用植物種植、衛生與基礎救護（使用止血帶幫自己包紮）、基礎防身術（會讓你在教室外面演練）、資訊安全等等，每一堂都很實用。

期末考除了上述 OSINT 實作五題外，剩下的是單選題 20 題，完全 open book、線上作答。在意分數的話，建議演講內容要稍微認真聽，選擇題就是拿這些東西考。有的拿去 Google 只會找到錯誤答案。

三、心得

總結就是，這門課超推薦大家來修。第一，課程內容都很實用，救護、防身術、資安這些就不用說了，公開來源資訊蒐集也可以讓你拿去肉搜別人（記得不要違法喔）。第二，又涼又甜，沈伯洋老師開的課 (大學部) 都是不點名、沒作業，上課不會管你在幹嘛，期末成績也都給得很高。第三，這門課 CP 值也很高。前面提到講座都是黑熊學院進階課程直接搬過來，每堂課在黑熊上都要一兩千元，上這門課超賺。

這學期修課人數有175人，可見有多熱門。

課程名稱：臺灣民俗與文化
授課教師：王怡如
修習年份：110-1
難易程度：★☆☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：出席率40％、期中分組報告30％、期末個人報告30％

課程評論：

（一）通常在剛上課時就會點名。課程主要會分週介紹台灣的禮俗、飲食、信仰、藝陣、建築和節慶等文化，期中分組報告會安排在每週上課開始前，結束才講課。上課氛圍很輕鬆，老師偶會點同學發言，問題都很簡單或是發表個人經驗而已。

（二）期中分組報告約4至5人一組，每組的報告主題老師會先在前1、2週確定，要上台報告和繳交書面報告，由各自組員的能力決定作業完成的難易。期末個人報告只有書面報告，主題是介紹自己的家鄉，行政區越小分數會越高，譬如某個里。

（三）但總成績給分不算甜，9字頭初就是最高分囉，所以對成績有高度要求的人要考慮。

課程名稱：台灣話的語源與文化探索
授課教師：李添富
修習年份：111
難易程度：★★☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★☆☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：

課程評論：

大水課，上課就是聽老師講故事以及一些由風俗習慣所引出的人生哲理。個人覺得沒什麼東西學到

平常上課會發的台灣諺語習俗的句子，跟著老師把裡面的習俗諺語的緣由，演變，歷史，哲理給抄上就行。

評分方式忘記了，但就只要期中和期末考有來考就行，考試內容就是從諺語裡跳幾個，然後五道申論題，考的都是上課老師說的，所以一定要抄。考試時可以帶抄的筆記開卷考（限紙本，或列印紙），可以跟別人借來抄，但不要直接複製。

課程名稱：財富與社會—大師觀點及導讀
授課教師：葉仁昌
修習年份：111
難易程度：★☆☆☆☆
推薦程度：★★★★☆
評分方式：期末個人書面報告+出席

課程評論：

這門課不會教如何賺錢，而是從哲學、思想、倫理等角度探討財富的一些議題。上課方式：老師唸書，偶爾會參雜一些時事評論，平常語速和緩，但講到激動處也會非常義憤填膺。我自己是覺得內容都滿有啟發的。

上課要求：要帶課本（老師寫的書），手機不可以放桌上，也不可以睡覺。因為上課幾乎沒有互動，所以如果不在意上述要求，應該會覺得偏輕鬆。

期末報告就是讀書與上課心得，字數5,000以上。另外，雖然不常點名，但老師說缺席會嚴重影響分數，缺席三次會當掉。

課程名稱：邏輯與思維
授課教師：王冠生
修習年份：111
難易程度：★★☆☆☆
推薦程度：★★★★☆
評分方式：期末個人書面報告+期末紙筆測驗(不可開書)+平時回答問題加分

課程評論：

老師用自編簡報教課，通常第一節課是邏輯題目醒腦，第二節課是講解邏輯的一些名詞跟概念。偶爾老師有事的話，會指派觀看電影，並且寫心得。上課步調比較徐緩，沒什麼壓力，可以學到不少東西。

每節上課必點名，上課回答問題有加分。沒人回答也可能點人，通常是前幾排看著老師的或最後一排睡覺/滑手機的中標。

這學期評分是期末個人書面報告+期末紙筆測驗。期末考就是考上課的內容。平常也會有回家作業，但不確定有無列入評分。90分班排34。