標籤: 105-向度三

課程名稱：傳播與文化
授課教師：雷碧秀
修習年份：111
難易程度：★★☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★☆☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：平時40%、期中30%、期末30%

課程評論：

• 雖然是早八，但老師寬宏大量，不為難大家，點名每次都會掃QR code，有點有加分。但她很偶爾還是會直接點名。
• 上課她會講一些傳播學或文化的理論，但都照PPT念，而且感覺沒消化過有時會念錯，真的有興趣的人其實直接看她丟到數位學苑的投影片即可。她上課感覺沒什麼人在聽(大家都沒在尊重)，連第一排的人都拿起手機無情開滑。如過早八起得來可修，挺涼的。
• 作業部分平時有一個電影的觀後心得，期中有以「我」為主題的一分鐘影片(或做2000字的文化系譜書籍閱讀得，但那些書主題根本超深很難做，ex:洛克的人類理解論)。期末有分組報告，老師會給不同的主題要去做。
• 不過分組報告的細節老師沒講清楚，包含每個人都要口頭報告到而且佔20%，最開始報告的某些組直接涼掉。有次老師詬病某組報告只有用統計數字，沒有用「書」的資料，這點她也沒講。另外是某組號碼再比較後面，但不知為何被老師排在前一週報告，他們直接沒準備。老師說她有放在公告了(是真的有放)，但大家都知道數位學苑3的公告很隱密要特別去點，我覺得直接講比較好。最後老師說要每個人都上傳報告到數位學苑3的作業區，因為她用手機好打分數，且她手機有時候怪怪的沒收到人家上傳的，我是覺得挺有趣
• 我心得、影片跟報告都拿80幾，總成績84，是不苦啦但我覺得沒有特別甜，因為老師說基本分是85，照理應該要90的。大家如果星期一早八想有涼課，擅長剪影片或對傳播、文化有興趣者可選(4星)，一般人只推三星

課程名稱：多元文化與社會正義
授課教師：王冠生
修習年份：110-2
難易程度：★☆☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：期末60%，平時作業20%，出席率+課堂表現+筆記20%。

課程評論：

1. 原本學期初是說期末以筆試方式進行，但因為疫情遠距，所以這學期改成期末個人報告。報告題目與上課討論內容有關，內容至少1500字，其中心得部分至少500字。需要上課口頭發表，因為人數眾多，所以發表時間不長，但發表完老師會提問題。(期末如果是筆試，應該會有「開放式的問題」和「有正解、有標準答案的問題」)
2. 平時作業指的是上課紙本或在數位學院回答問題(會有限制時間，要注意不要寫到超過時間來不及交)，而課堂表現應該是指上課自願舉手發言、參與討論。筆記屬於加分題，可以自己選擇要不要繳交，但要注意最後需要轉成PDF上傳。
3. 學期前半在教室實體，如果想要發言，可能坐教室前面一點，這樣比較好與老師互動。如果沒有人自願，老師會先點坐在後面或邊邊的人發言。學期後半的遠距，老師會要求大家上課開鏡頭，才能知道我們有沒有認真聽課。
4. 上課發言大家還蠻踴躍的，但我自己因為太內向，所以沒有發言過。不過我有繳交課堂筆記，上課也都有準時填答，期末報告也準時繳交，最後還有90分。如果願意課堂踴躍發言的人，應該可以拿到更高的分數。
5. 老師上課很用心，上完課會顛覆自己過去對特定議題的想法，但是一堂需要認真用心，準時出席的課堂。

課程名稱：中華民國憲法
授課教師：陳志華
修習年份：110-2
難易程度：★☆☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★☆☆☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：小考/期中/期末各佔1/3，偶爾點名，未到扣分。

課程評論：

1.上課風氣自由，老師不會管你做甚麼。

2.學分極容易取得，因考試為開書考，課本都找得到題目。

3.我認為學不太到東西，買了書當然可以自學，但如果純聽老師講課可能上完整學期都不知道學到了甚麼。

4.這學期遠距後，老師只放講義在數位學苑，請同學繳交簡短心得，但講義內容就是課本內容，我認為在教學上並不認真。

課程名稱：資訊法律
授課教師：陳慧貞
推薦程度（1 ~ 5）：5
評分方式：出席、分組報告

課程評論：
很輕鬆的一門課，老師人很好，有時候會點名。
分組報告會視課程人數，老師再決定一組幾個人，報告會給題目讓每組可以選，內容都不難。
沒有缺課和報告都好好做，學期有拿到 9X 分。