分類: 學分學程課程

課程名稱：法學英文（一）（二）
授課教師：駱怡辰教授
修習年份：111
難易程度：★★★★☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：出席率、課堂討論發言、期中小組口頭報告、期末1000-1500字essay(上學期)、每周小考(下學期)

課程評論：

全英文授課，但老師的語速有刻意放慢，用詞也不會用很難的單字(專有名詞除外)，老師人很好，有問題都會耐心回答。這堂課不是英文課，更精確來說比較像是美國法導論，因此老師也有說口頭報告及課堂發言的時候只要達意即可，不會特別強調文法之類的東西。

上學期的課程主題為Legal Realism(比較偏法哲學的內容)與美國憲法修正案的平等原則，下學期則是著重在英美法系的一大特點：判決先例的運用。一跟二可以分開修，沒有絕對的先後連貫性。幾乎每個禮拜都有指定閱讀的內容，會上傳電子檔至數位學苑，不需要去買指定用書，每週的內容大約落在10-12頁，個人覺得有讀的話會對於上課內容的掌握度比較高，但需要花時間適應閱讀英文文獻。

期中小組報告是各組認領每週的指定閱讀，並在該週導讀指定閱讀的內容。上課時老師會先簡介一些背景知識，然後由同學導讀該週的文本內容，中間老師會插話補充同學可能沒有解釋清楚的部分，報告完之後也會給同學鼓勵，另外老師有時候也會讓同學分組討論問題。之前期末作業是挑一個課堂主題寫一篇1000-1500字的英文小論文，或許是老師發覺這項作業對於低年級的學生來說很吃力(班上大概2/3的同學是大一生)，因此在下學期老師把小論文改成每週小考，每次十題選擇題，內容就是該週上課的內容，會挑五次高的計分。

個人覺得這是一堂非常耗費腦力與精力的課程，尤其一開始確實容易會有不適應的情況，但認真聽到最後會發現，老師會在最後一堂課把整學期的內容串在一起，如果想要了解美國法或是想嘗試自己的英文能力，可以考慮來修看看，認識不一樣世界(？

課程名稱：語言學概論
授課教師：李柏翰
修習年份：111-2
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：

課程評論：

• 教材、上課方式：為中文系必修。上課課本為葉蜚聲、徐通鏘著；王洪君、李娟修訂《語言學綱要》（修訂版）（但似乎下學年會換課本）。第一堂課老師會統計是否要購買課本和調查課輔時間。上課方式為課本搭配ppt，老師在上課前幾天會上傳ppt，可以預習。課堂中比較困難的概念，老師會用簡報講解一次，再帶著大家看一遍課本。上課時會錄影，課後會放在數位學苑上。每堂課都有點名表需要簽到，缺席六次以上會被當。（前幾屆似乎都有報告，但本學期沒有，改為小考。）
• 課輔：本學期有安排助教課輔，有時間的話可以去上課輔當作複習。助教很用心，都會幫大家整理重點。建議考前的課輔要去，助教會幫大家總複習。
• 小考：上課時會發補充教材，作為小考的內容。本學期考了五次小考。小考考試方式為選擇題十題，用數位學苑考，時間大多為2分鐘（但後來幾次改為4分鐘），只要有讀過，拿滿分很容易。小考考過的範圍不作為期中期末範圍（國際音標除外）。
• 期中、期末：題型大致為選擇、填空、配合、簡答、名詞解釋、申論、應用和加分題。期中滿分105分，配分大致為選擇題五題加國際音標及元音舌位圖填空共15分，名詞解釋10分，申論和應用題佔75分，加分題5分。期末滿分120分，選擇和配合佔60分，簡答和應用55分，加分題5分。出題範圍皆為課本內容，所以沒有太困難，應用題也為課本的舉例。重點都在ppt裡，考前可以重點複習ppt。老師在上課時會提示考試重點，很重要記得記下來，都會考！要背的東西有點多，可能需要提前準備。
• 給分：老師似乎沒有調分，完全按照原始分數計算（畢竟期末滿分120分）。
• 心得：為外系生到中文系修課賺自由學分（第一堂課還被老師勸退，原話為：「課很硬很無聊」）。課程不輕鬆，因為是中文系必修，考試準備的時間會跟系上必修差不多，但內容比想像中有趣。認真的話拿分並不困難。老師教學認真、很關心學生、人很好也很可愛，上課時的閒話也很好笑（？），個人很喜歡老師～喜歡相關課程的人可以來修！

課程名稱：財政學（一）
授課教師：林翠芳
修習年份：111
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：

• 課堂參與10%
• 團體作業10%
• 團體報告10%
• 期中考35%
• 期末考35%

課程評論：

• 教材、上課方式：為財政系必修。上課ppt為主、課本為輔。在上課前幾天，老師會上傳ppt到數位學苑，建議印下來做筆記，因ppt會有空格需要填，上課跟著填空格和畫圖也比較容易專心。ppt是採列點式，所以沒有太詳細的內容，詳細內容要上課仔細聽還有自行看課本補充。老師不太點名（好像沒有點過），主要為上課點人回答問題，問題都不會很難，答不出來也沒關係，老師會引導作答。上課有時老師會播短片或讓大家看課本，在與鄰近座位的同學討論後，再點人回答問題。比較需要注意的是，課堂上錄音錄影要取得老師同意，在拍投影片和黑板時，也盡量不要拍到老師。
• 團體作業：分組的部分，上學期為老師分，一組三人；下學期自己找組員，一組可3-4人。一學期大致有2-3次團體作業，每次大概3-5題，給的時間很長，有兩個星期可以完成。通常都是看課本就可以回答出的問題，少部分要自行查詢資料。作業有寫到重點通常分數不會有太大問題。
• 團體報告：分組同團體作業。報告時間大致為期末考前2-3週。與財政學相關的議題皆可以作為報告主題，在期中考後就要開始跟組員討論主題，再向老師確認主題是否可行。報告有兩種形式，分別為ppt或影片，可以自行選擇使用哪一種形式報告。前者報告時間上限是8分鐘，後者是6分鐘。需要繳交書面報告和ppt或影片，書面報告頁面上限為4面A4，其中一頁為封面。報告時會給予評分表，需選擇報告最佳的三組，並寫下評語與原因。
• 期中、期末：題型大致為選擇題或是非題、名詞解釋、計算、申論。老師在考前前一週會給幾題考古題、重要名詞以及一份練習題，練習題通常會再更早給，之後會在課堂上檢討。考試範圍為上課ppt和課本相關章節，有時團體作業內容也會考。考試難度中等（老師在課堂上說希望大家喜歡財政學，所以不會為難大家～），給分也不算嚴格，沒記錯的話平均大概落在70幾。
• 給分：上學期95(1/43)，下學期95(2/40)。
• 心得：老師人很好也很有趣，會記得學生的名字。課程內容比起其他系上必修來得簡單易懂、有意思，外系對經濟相關課程有興趣可以來修！

課程名稱：網站企劃
授課教師：黃旭立
修習年份：110
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：

課堂參與：10%

課堂作業：30%

期中專案：30%

期末專案：30%

課程評論：

這堂課前半段主要會教如何製作簡易的網頁，後半段會請業師教大家如何操作投放廣告。

我自己在上這堂課之前就已經有CSS、HTML的基礎了，如果有基礎的話這堂課應該會蠻輕鬆的；但對一般完全不會code的人可能會有點辛苦，畢竟CSS和HTML真的要學會還是得花很多時間，但是！我覺得老師教得很清楚，PPT也寫得很完整，如果不會隨時可以回去翻PPT，老師也很願意回答學生的問題！

期中作業就是組隊做出一個簡易的網頁，印象中大部分都是類似部落格的形式，可能就是要分配負責寫網頁程式碼跟寫網頁內容的人，這個功課要有會寫網頁程式碼的人會比較容易！

後半段比較麻煩的就是要投放廣告QQ最麻煩的就是要挑選店家請他們贊助我們投放廣告QQ雖然很麻煩但是不錯的經驗！業師的內容也很完整，如果好好做紀錄其實投放廣告不難～

個人覺得是很實用並且對未來絕對有幫助的課程！老師人很好，如果運氣不錯對隊組員的話絕對不難過！

不過不算是涼課XDDD尤其是後半段投放廣告還是要認真上課不然最後報告會有點尷尬QQ（畢竟業師會在場評分而且大家都會聽到你們投放的成果QQ）

分數參考：92（1/41）

評分標準：

難易度★★★☆☆：我可能有點不夠客觀因為我本來就會網頁程式碼的部分…如果本來就對打code沒興趣前半段可能會很痛苦QQ整體來說不是涼課，但我覺得也不會太困難到花太多時間，畢竟是分組作業。

推薦度★★★★★：對未來超級有幫助！！推推！

課程名稱： 數位內容導論與數位出版
授課教師：周亞民
修習年份：111
難易程度：★☆☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★☆☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：無

課程評論：

（醜話先說在前頭，我覺得我的評論會有點立場啦，實際情況我覺得可以綜合評量再選擇要不要選這堂課，認真）

1. 適合上這堂課的人

這堂課主要教授的內容會比較技術性質，告訴你做電子書的流程，所以就是教你如何打code、或者用InDesign，但他不會教你怎麼創作、怎麼做設計（是有教但並沒有教很多），後期課程教InDesign也是比較實用性質的教法，並不會真的教你太多設計排版。
所以如果你只是想要走一次製作電子書的流程，了解如何簡單的製作電子書，並且有些作品想在網路上上架的話，這堂課會蠻適合你的。

但如果你是想要學設計、學排版、學如何製作繪本，這種比較偏向創作設計的學習，這堂課教的不多，可能沒辦法真正的幫助你創作。對我來說這堂課比較不像創作課，是技術課。

2.這堂課的優點

我覺得老師是一個蠻認真的人，如果你有心、你願意做，老師會盡量在能力範圍幫助你。
這堂課100%可以讓你學到關於電子書的一些基本知識，讓你進行創作上架，如果上課一定可以學到東西。
然後也不用太擔心會不會自己能力不好，其實老師的標準不高，只要你肯做、認真做應該都可以拿不錯的分數，只要內容完整、定期交作業就好了。

3.這堂課的缺點

你如果想要學怎麼畫插畫或做設計，或者怎麼創作小說、詩集，這堂課可能沒辦法幫助多少。
老師沒有確切的評分標準。（老師的說法是以最後成品打分數）

4.經驗 & 總結

我自己本科系是社學系，但我基本上都把北大能夠學編輯出版的課都上過一遍了，在上這堂課之前我就已經有點先備知識。
所以我自己覺得老師對書的概念很狹隘，然後一些出版相關知識也沒有說的很完整，老師上課也常常在聊自己的個人經驗，所以有時候上課會不太知道在上什麼。反面來說可能蠻好的（？），可以做自己的事情。但，會有一點點點覺得老師憑著自己的熱情開了這門課，一直說「希望可以幫助學生出版一本書」，卻好像沒有真的去充實自己這方面的知識。
不過至少至少，我覺得老師還是蠻認真的開了這門課，用心的請了很多業師，所以我會覺得這堂課值得去上上看，如前所述，如果你有自己的作品，或者你準備好要出版一本書，這堂課沒有那麼難過，有努力都會有分數。

我自己在上這堂課遇到的難題是，我一直沒有準備好資料要去出版自己的作品，老師也有叫我快點回去想，但我還不是很清楚所以一直拖，中間就跟老師有發生爭執。
老師覺得我沒有搬出作品，但我想理解老師到底想看到什麼、評分基準又是什麼。
後來老師對我的處理方式就是有點冷處理，甚至直接不回我的信，是我直接下課去找老師問老師有沒有收到我的信，老師才跟我說他的一點想法。

後來學期結束，我拿了77分，朋友拿了95分。
其實老師到最後都沒有跟我說他的基準，所以到最後我都不曉得他的77分怎麼計算的。
我猜77分應該很多分數都是因為我不認真啦（？），看到那個分數在想想中間發生的爭執，覺得77分也不算難看、但好像也不是很合理。

寫這個評論雖然很像是在寫老師的壞話，但我主要想跟大家講誰真的適合這門課，還有講一下我的經驗，當大家的前車之鑑（？
我後來才知道，之前很多人期中進度不好，就會被老師勸退。我個人覺得老師是可以警告學生的，但不應該寫了一封信說品質不好、進度不好但一點實質幫助都沒有，用負面情緒勒索學生退課，這個做法可能在幫助學生的分數不要那麼低，但也影響學生的受教權。

總之就是這樣，再重申一次，我覺得這堂課可以去上，避開我的經驗就好！
還有如果你上課遇到跟我一樣的問題，請不要害怕繼續上下去，我相信你是可以學到東西的！（只是分數可能會很低）

分數參考：77（9/10）

評分標準：

難易度★☆☆☆☆：老師就是有做有努力就會給分，所以內容、設計如何不會讓你分數難看，但不交作業、跟老師發生爭執可能會讓你的分數難看。（其實沒那麼容易跟老師發生爭執啦，全班應該只有我，啊如果真的發生爭執感知到分數可能會難看並且你不想要分數難看的時候就乖乖退課就好，或者你也可以跟我一樣發生爭執然後交功課得到77分）

推薦度★★★☆☆：客觀來說值得一上，但並非非上不可、非推薦不可，所以三顆星。

課程名稱：經濟學
授課教師：陳淑玲
推薦程度（1 ~ 5）：5
評分方式：點名5%、作業15%、小考兩次各15%、期中期末各25%

課程評論：

點名：這學期只點兩次而已

作業：YEEPA(作業網站)，每個禮拜上完之後，會開一份選擇題作業，一個回合有六題選擇，一題要在45秒內作答，越早答對分數(分數計算:45-答題秒數)越高，一個禮拜內要拿6000分且正確率50%以上，15次都有做完的話有額外加分。如果和同學一起做的話，作業會做得比較快。

上課方式：因為是英文授課，所以外籍生或僑生比較多，老師發音清晰，上課常會舉台灣的例子，讓我們更理解上課的內容，想訓練英聽的同學蠻推薦的，如果上課有跟老師互動，他會很開心。有不懂的地方，可以利用office hour去跟老師或助教請教，他們很願意幫你的。

考試：畫圖!畫圖!畫圖!因為很重要所以講三遍，作業的選擇題(高機率會變成考題)除了要弄熟之外，課本後面的習題(簡答題)一定要記得做，因為考試是一半選擇題一半簡答題，沒做一定死很慘，老師會在課前把上課PPT和習題答案上傳到數位學苑，然後考試(不論大小考)記得要多帶一支筆、立可帶還有計算機，考完你會以為這是在考作文，因為整張答案卷滿滿的都是字跟圖。雖然很累，每次考到後面都很無力，但看到努力有所回報，就覺得一切都值得了。