課程名稱：口述歷史：理論與實作
授課教師：王超然
修習年份：113
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：課堂20%，期末報告40%，期末心得40%
課程評論：老師本人非常的平易近人，雖然說會點名，但點名的成績大部分是拿來加分的
我幾乎每堂課都有去，功課都有教，總成績88分，算是不錯。
上課大部分是在講前人的歷史與前人製作的口述歷史紀錄，有時會有講師來演講
期中後會有實作課程，會分組帶去其他地方採訪當地耆老(本土語強的人或社交能力強的人在此會比較吃香)
期中就是要寫關於口述歷史的1000字以上之生活照片與歷史相關的經驗和兩篇500字以上閱讀心得
整體來說還蠻涼的，除了分組作業外，你在課堂上戴耳機打音遊沒什麼問題
坐前排的話老師可能會cue你，其他都挺好的
課程名稱：世界通史一（上古-近古）
授課教師：褚縈瑩
修習年份：110學年
難易程度：★★★★☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：出席率、分組報告、個人書面報告、期中考、期末考
課程評論：
上課會發點名表傳閱簽到，課程內容主要是講述搭配簡報的形式，上課用書為原文書，可以自己準備或由老師統一訂購。褚老師人很和善又幽默。各組分組報告的主題會在前幾週決定，主題會是指定閱讀，各組一本書的某幾章，指定閱讀的內容會納入期中考、期末考的範圍，分組報告會穿插在每一週上課。
分組報告包含上台報告（簡報）和書面報告（Word）。個人書面報告的主題就是自己組別分組報告的主題，繳交的時候須上傳到Turnitin比對。
期中考和期末考的形式為名詞解釋和申論題兩部分，考前會有Q＆A，老師會幫同學複習上課講了什麼，然後說明可能考的課程議題，名詞解釋的範圍會從教科書挑選，考題是英文名詞，要解釋此名詞的歷史重要性（不是只有翻譯成中文），只寫一兩行很難拿到什麼分數，數題不等；申論題的範圍為教科書和指定閱讀，數題不等，記得分段而不是從頭寫到尾。難易度的部分，個人覺得有好好讀完教科書的名詞與內容和指定閱讀並花時間思考，很難寫不出東西，分數要拿到90+非常難，80+很認真準備是可以達到的，以當時觀察修課同學的成績大多落在70+，總成績90+應該也是極少數。