課程名稱：微積分
授課教師：張升懋
修習年份：110
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：小考30%、期中考30%、期末考40%
課程評論：
課程名稱：管理會計
授課教師：邱碩志
修習年份：110
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：
期中期末考、小考、出缺席
課程評論：
老師教得蠻仔細，類似補習班的教法(?，中間會穿插冷笑話
考試不難，大多是從課本題目改編的，有寫題目應該問題不大，最後分數也都不錯看
建議初會有基礎再修不然會小小痛苦，但是我覺得這個內容比初會簡單很多，比較容易懂
課程名稱：證券分析
授課教師：王祝三
修習年份：110
難易程度：★★★★☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★☆☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：
期中考試(題目不簡單真的會需要融會貫通)、
期中期末報告(照著課本架構完成一家公司的證券分析)、
投資競賽(每個月要繳交模擬競賽的結果，用模擬APP交易股票)
課程評論：
課程一開始老師會先教技術分析，有自製講義，每堂課開始有時間的話可以提出想知道的股票，老師會利用之前教的方式分析一次，同時讓我們了解期末報告的技術分析要怎麼做。課本本身內容是有些無趣，加上其中很多內容是可以再延伸出一大堆分析(像是財報分析、訂價模型等等)，資訊量十分龐大，所以最後再做期末報告會頭很痛…但老師人很親切，上課方式會希望同學們多多發言，會以發言次數來加分，可以學到東西但有點小硬。
課程名稱：金融市場
授課教師：賴科宏
修習年份：110
難易程度：★☆☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：
課程評論：
課程名稱：統計學
授課教師：賈容
修習年份：110
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：
課程評論：
課程名稱：資料視覺化
授課教師：吳士榤
修習年份：110
難易程度：★★★☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：
課程評論：
課程名稱：財務管理
授課教師：詹佳縈
修習年份：110
難易程度：★★★★☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：
課程評論：
課程名稱：組織理論與行為
授課教師：吳依縈
修習年份：110
難易程度：★★☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：
課程評論：
課程名稱：投資學
授課教師：詹佳縈
修習年份：110
難易程度：★★★★☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：
課程評論：
課程名稱：管理學
授課教師：張惠真
修習年份：110
難易程度：★★☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★☆☆☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：出席率、個人報告*1+團體報告*1+期中、期末考
課程評論：
出席率的部分因為最近都改用QRcode點名，如果有事不能出席也能請朋友幫傳QRcode來賺出席率。
上課會很認真在講解，但感覺有點像在照稿念，沒有什麼特別的教學方式。有時候她自己會遲到，也跟另一位分享她企業概論課的同學一樣，偶爾會因為私事而請假，課堂中也幾乎不會下課，除非她自己有事要離開一下，不然通常都是沒休息，要上廁所要買東西的同學自己去，但學生受教權的部分可能就會有些受損(可能剛好沒聽到重要內容或剛好沒點到名之類的)。
會要求同學要尊重她，但線上課程團體報告中的時候卻會突然人消失，同學還在報告她就去處理自己的事，報告過程中會打斷正在發言的同學就只為了揪出PPT的錯字，但其實她自己的PPT也一堆錯字…
期中期末報告皆為申論題，建議看熟課程PPT，主要內容都從那邊出，有時間的話再去瀏覽課本內容(讓自己可以在考試時多寫一些內容)，應該就能拿到不錯的成績了。
本屆線上期中的時候，她到考前半個小時才公布考試方式，以至於有部分隔離的同學無法準備她指定要用的A4空白紙，期末考時因為考試方式跟期中時一樣，所以乾脆不發任何通知及考試須知了，到了考試時間丟個會議是連結給我們就消失了，監考的部分由助教來做。
不管是在LINE群或個人私訊很晚才會回覆，例如第一次線上考試時班代提前在群組問老師考前須知及注意事項，但問了兩三次老師都只有已讀，直到考試當天才回覆，但她卻會要求同學要隨時注意群組訊息，此舉令人費解。
再提供一個她在意的地方，這個想多加分的人再看就好了，那就是不管是考申論題還是報告時，講出一個觀點的時候，盡量多找一些實例來佐證你的說法，(EX.無上限休假政策是否適合小型公司?當你表達是或否的原因的時候，可以加上能驗證這個例子的公司作為實例，能夠加強自己的觀點)。