【郭大維】商事法總論暨公司法

課程名稱:商事法總論暨公司法
授課教師:郭大維
推薦程度(1 ~ 5):4.5
評分方式:考試

課程評論:
老師是輔大過來的  據說輔大學生一陣哀嚎
長相激似喜德

使用自編講義ppt 會上傳數位學院供大家下載
講課內容豐富口條佳
有問必答
教課速度偏快  建議錄音做筆記

考前會圈選命題重點
內容偏多建議提前準備
考題為單選、名詞解釋及申論

成績偏甜會調分

【蔡進良】行政程序法

課程名稱:行政程序法
授課教師:蔡進良
推薦程度(1 ~ 5):3
評分方式:考試

課程評論:
大大刀  不點名

老師是業界律師
使用自編講義教學,內容看似不難
但老師教學內容偏實務  不是平常行政法會讀到的爭點
建議錄音
想挑戰自己再來選

考題為上課講述內容  版書、口述 能抄盡量抄
盡量寫老師的觀點分數較高
平常就要思考該如何寫成老師講述的課程內容
否則考前只能看著講義發呆
考題四題申論  要寫很快不然寫不完

成績:  期中期末班上及格者個位數
本人期中期末皆不及格(4x . 5x)  總成績60  謝謝老師不殺之恩

【戴銘昇】票據法

課程名稱:票據法
授課教師:戴銘昇
推薦程度(1 ~ 5):4
評分方式:考試

課程評論:

不點名
使用自編講義,用學校圖書館登入,可在法源免費下載
有fb社團可加入

講課含滷蛋偏小聲  問問題沒耐心
會表示  『阿這個不是說過了?』『大家理解能力好像不好』等用語
一開始會不舒服,後來習慣就好別理他

考試為選擇題
人沒耐心但成績超甜
超乎想像的甜

成績95 班排1

【吳宥霖】法學緒論(一)

課程名稱:法學緒論(一)
授課教師:吳宥霖
推薦程度(1 ~ 5): 4
評分方式:期末考 點名

課程評論:|
每次皆點名
使用課本  ppt  聲音令人想睡
偶爾照本宣科
問問題會回答  但口條不佳
講述內容較為粗淺

涼  會勾選考試範圍 申論題
分數甜

【林季陽】著作權法

課程名稱:著作權法
授課教師:林季陽
推薦程度(1 ~ 5):5
評分方式:期中、期末

課程評論:
不點名
使用自編講義ppt

問題有問必答
教學內容很多 超多
有耐心  好脾氣的老師

分數甜  考選擇題  需特別準備否則選不出來

【廖福特】國際人權法

課程名稱:國際人權法
授課教師:廖福特
推薦程度(1 ~ 5):5
評分方式:期末3000字書面報告

課程評論:
不點名
會先徵詢大家意見  看是要考試或是書面報告

老師是國際法、兩公約專家 相當有料
對國際法有興趣者絕對不會失望

口才條理分明 不冷場
本以為是個平淡無奇的課程
但老師講得相當有趣  也會問同學問題
雖然到最後都是自己回答

成績86  排名 11/67

【黃銘輝】英美法導論

課程名稱:英美法導論
授課教師:黃銘輝
推薦程度(1 ~ 5):4
評分方式:期末考

課程評論:

不點名

老師非常負責任
自己有缺課 請假  必補課
考後也會檢討考卷 並給大家陳述意見的機會

上課過程須認真聽講  他表示不喜歡看同學上課滑手機
但滑了好像也不會怎樣
上課會有有獎徵答  有答都會加分

使用自編講義真
因為都是從口述內容出題  尤其黑板上的板書極其重要
所以能抄盡量抄 皆可能成為考題
考題非常細膩  講義要看很熟

選擇題
英美法中英單字翻譯(單字要會拼)  Stare decisis 判決先例原則
兩題簡答申論題

期末會挑一堂課請大家吃披薩喝飲料兼看法律相關電影

個人成績85 班排12

【孟維德】犯罪學

課程名稱:犯罪學
授課教師:孟維德
推薦程度(1 ~ 5):5
評分方式:期中、期末

課程評論:

不點名
但期中考後的第1次上課發考卷兼點名  必到!!

老師人很好  使用自己主筆的課本當教材
上課過程融洽,就當作聽故事
考前一週會勾選考試重點範圍(課本內容)

背起來就對了
題目通常是解釋名詞、申論題
有寫有分
有到考皆會過
分數甜甜

【吳嘉生】國際公法

課程名稱:國際公法
授課教師:吳嘉生
推薦程度(1 ~ 5):2
評分方式:

1.出席很重要,曠課或遲到太多會影響學分取得

2.其他評分方法老師沒有公佈,但是不太會當人,

課程評論:

缺點:

1.上課照本宣科問題頗嚴重

2.有明顯的政黨傾向,如果對於有明顯政黨傾向有反感的人,非常不建議選

3.老師不會公佈期中考成績,只會公佈預警名單

優點:

1.老師上課會關心同學學校狀況

2.對於實事有自己的解析方式

3.老師不太會當人

【高仁川】憲法

課程名稱:憲法
授課教師:高仁川
推薦程度(1 ~ 5):4
評分方式:

108年度有一次平時報告

但109年度沒有

偶爾點名、回答問題 當作加分

有期末 期中考不一定

看老師心情

總成績會調分

 

課程評論:

上課使用PPT作為講義

李惠宗老師的憲法要義為課本

並提供相當多的文獻當作讀物

過程不輕鬆但可累積實力

PPT 、文獻容易變成期中期末考題

並且多注意上課講過的大法官釋字。

考試作答方法比照國考

建議搭配解題書記憶作答模板。

高老師的教法體系較龐大

故對於法律入門者可能會覺得吃不消

但針對學生的提問也是有問必答

整體來說是個好老師