課程名稱：政治發展理論
授課教師：侯漢君
推薦程度（1 ~ 5）：2.5
評分方式：他其實沒有說明評分方式，非常含糊！但有個人報告和期中考！
課程評論：
使用教科書是《發展理論：解構與重構》，但用到的頻率非常之少，所以書非常的新 XD
絕大部分都以他自己補充的英文和中文論文上課，中文論文佔多數，有時會請同學解釋論文內容，換言之，要預習！
我個人認為整體課程沒有一個中心主軸，也沒有完全觸及政治發展的全貌，是典型喜歡教什麼就教什麼的老師，所以你一年下來不知道學到什麼是很正常！你甚至會懷疑段考題目有沒有教到這個概念…..
至於報告，上學期跟下學期的題目是一樣的，只是上學期是初稿，下學期的完整作品，題目自己訂，關於本國政治制度的比較或與國外比較皆可。我記得老師有時候會請同學上去分享你自己的報告內容。
有點名，但頻率非常之少，大約兩三次
老師會提早下課半小時左右，甚至更早，通常是四點半下課，中途不下課。
整體而言，究竟上述的課程進行方式如何轉化成評分比重，老師並無詳細說明，我認為處在評分不確定性極高的課程，學期總成績如果考試報告都有交不要敷衍遲交，八十分以上還是沒問題