課程名稱：法學英文（一）（二）
授課教師：駱怡辰教授
修習年份：111
難易程度：★★★★☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：出席率、課堂討論發言、期中小組口頭報告、期末1000-1500字essay(上學期)、每周小考(下學期)
課程評論：
全英文授課，但老師的語速有刻意放慢，用詞也不會用很難的單字(專有名詞除外)，老師人很好，有問題都會耐心回答。這堂課不是英文課，更精確來說比較像是美國法導論，因此老師也有說口頭報告及課堂發言的時候只要達意即可，不會特別強調文法之類的東西。
上學期的課程主題為Legal Realism(比較偏法哲學的內容)與美國憲法修正案的平等原則，下學期則是著重在英美法系的一大特點：判決先例的運用。一跟二可以分開修，沒有絕對的先後連貫性。幾乎每個禮拜都有指定閱讀的內容，會上傳電子檔至數位學苑，不需要去買指定用書，每週的內容大約落在10-12頁，個人覺得有讀的話會對於上課內容的掌握度比較高，但需要花時間適應閱讀英文文獻。
期中小組報告是各組認領每週的指定閱讀，並在該週導讀指定閱讀的內容。上課時老師會先簡介一些背景知識，然後由同學導讀該週的文本內容，中間老師會插話補充同學可能沒有解釋清楚的部分，報告完之後也會給同學鼓勵，另外老師有時候也會讓同學分組討論問題。之前期末作業是挑一個課堂主題寫一篇1000-1500字的英文小論文，或許是老師發覺這項作業對於低年級的學生來說很吃力(班上大概2/3的同學是大一生)，因此在下學期老師把小論文改成每週小考，每次十題選擇題，內容就是該週上課的內容，會挑五次高的計分。
個人覺得這是一堂非常耗費腦力與精力的課程，尤其一開始確實容易會有不適應的情況，但認真聽到最後會發現，老師會在最後一堂課把整學期的內容串在一起，如果想要了解美國法或是想嘗試自己的英文能力，可以考慮來修看看，認識不一樣世界(？