課程名稱：電影理論與賞析
授課教師：蔡月娥
修習年份：110-2
難易程度：★☆☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：平時成績40%、期中30%、期末30%
課程評論：沒有考試，期中一個書面報告（還要再把內容做成ppt），本來說是會上台口頭報告但可能是修課人數太多所以只有抽幾個
期末有3、4個書面報告，但都不難，我覺得是滿好發揮的。課堂後會有一些問答作業或是心得，也不是很難。
幾乎每堂都會點名
老師人很溫柔，會教一點關於電影的知識，多數時間在看電影，算是滿涼的，但要注意不要想說翹課自己補看就好，很多都找不到線上資源，要租來看😢（還是我不會找？）如果作業有用心做應該分數都還不錯，是很好拿高分的課！
課程名稱：學習策略與語言學習
授課教師：藍蕾
修習年份：110
難易程度：★★☆☆☆（一顆最簡單、五顆最困難）
推薦程度：★★★★★（一顆最不推、五顆最推薦）
評分方式：
Thought Question 10%
TQ Group Discussion 15% (對指定閱讀的提問/回復他人的提問)
Attendance/Participation 15%
Assignments 35%
Final Presentation 25%
課程評論：老師整體的授課框架是根據她的博論指導教授-Rebecca L. Oxford對於 language learning strategies (LLSs)的理論所構成，每周要預習大約一章的原文教材，並在數位學院上提出對指定閱讀的提問/回復他人的提問(至少五次)，老師每個都會回復(掏心掏肺那種XD)，教授不喜歡考試所以只有一次根本算加分的小考，課程中也會有小活動或團體討論讓你體驗剛學到的理論，整體上除了學到很多很有用的教學方法外，也更知道怎麼學一個語言，總而言之，推推!